Comment gérer les conflits ?

Les messages clairs

Jeudi 21 novembre, la psychologue scolaire est venue à l’école pour parler du harcèlement. On a fait un exercice sur les messages clairs. C’est simple à faire : d’abord, on demande à l’autre de faire un message clair. Si il accepte, on lui dit quand il a fait et ce que l’on ressent. Après, on essaye de trouver une solution. Exemple : << J’aimerais te faire un message clair.
– J’accepte .
– Je n’aime pas quand tu me fais mal. J’aimerais que tu arrêtes. As-tu compris ?
– Oui, je ferai attention.>>

Angela L école Le Freney d’Oisans CM1.

autres exemples

Quand deux élèves ne peuvent pas s’écouter en message clair, on peut demander à un médiateur.
Les médiateurs sont des élèves de l’école qui vont aider à régler les petits conflits.
Il faut faire une formation.
Si le médiateur ne peut pas résoudre le problème, on demande de l’aide à l’enseignant.

Vidéo de présentation sur les médiateurs :

Les limites du message clair

Quand il y a un gros problème, un danger, on ne fait pas de message clair : on appelle l’enseignant.
Les dangers :
– une attaque physique
– une insulte grave
– des faits ou des agissements qui se répètent
– obliger à faire des bêtises.
– le racket

Racketter, c’est demander en intimidant, en menaçant. (de l’argent, des affaires, de la nourriture…)

Si je vois quelqu’un avec un couteau , une arme, un objet dangereux,je préviens l’adulte.
Si j’ai fait très mal à un camarade, je vais vite prévenir l’adulte.